為提高專創融合的金課建設和課程思政建設水平，由廣西財經學院和創智匯德聯合開展《基于金課建設和課程思政的創新創業教育與雙創項目培育》主題培訓于11月22--24日，在廣西財經學院創新創業學院舉辦。本次培訓是雙方共同落實教育部產學合作協同育人師資培訓項目的第二期，兩期參訓教師超過100人次。
本次培訓時間為期三天，由創智匯德董事長、創新創業專家謝強教授開展全互動引導式的主題培訓。
培訓內容包括：
主題1：全面提高人才培養質量的政策解析
主題2：互聯網+大賽的啟示
主題3：互聯網+大賽與雙創教育的關系
主題4：金課建設的政策解析與金課建設思路和方法
主題5：雙創金課的建設標準與PBL導向
主題6：基于金課建設的創新創業項目
主題7：如何落實“以賽促教、以賽促學、以賽促創”
主題8：創新創業項目對金課建設的反哺與推動雙創教育模式
本次培訓全程模擬“線上線下混合式”金課的教學模式，突出了“高階性、創新性和挑戰度”，讓參訓老師在學習專創融合金課建設的同時也體驗了金課的教學過程。培訓全程采用了分組教學、互動教學和實踐教學的方法，體現了OBE教育理念，培訓開始每個學員和每個小組就圍繞課程主題設定了自我的學習目標，培訓后又對目標的達成情況進行了自我反思和小組反思。培訓過程采用了“五步實踐教學法”，將培訓內容融入了構建教學情境、小組互動探討、理論知識建構、方法應用檢驗和成果反思內化五個教學環節。在主題背景下，通過主講老師的問題引領，研討組織，競爭互動，點評分析等教學手段，使參訓老師充分理解和掌握專創融合金課的建設內容、標準與方法，充分體現了以學生為中心，為教師賦能。培訓中教師分組完成具有思政點、專業點和雙創點的完整教學設計，并進行了說課展示和評價。培訓采用了創智匯德教研平臺，對參訓老師實施了過程管理與考評。很多老師表示第一次感受到這樣有激情的培訓，在收貨多多的同時找到了以前小學時候積極學習的感覺。
這次培訓的主要特點有：
§ 雖然是培訓，但能給到每個參訓老師精準的成績，成績的獲得采用了創智匯德積分博弈制過程化考核方式，強化只有通過個人和小組的共同努力才能獲得好成績。
§ 每階段的培訓都有課程作業，參訓老師認真完成作業，主講老師認真批閱作業，體現了教師備課與學生課后的嚴要求與高標準，符合金課高階性的要求。
§ 在問題導向與項目導向的引領下，圍繞學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來的結果導向，參訓老師們完成了《課程設計表（混合式教學金課）》設計，分階段完成了圍繞本科教育質量提升、金課建設、課程思政、教學方法與教學管理方法改革的學習與訓練體驗，形成了學情分析、金課設計表、優質作業匯編、培訓調查反饋等多項成果。
設置了課程獎學金和獎品，在培訓中及培訓后對成績優秀的參訓老師給予及時的肯定。
培訓實況：本次培訓老師們積極參與互動，課堂氛圍輕松活躍。
最后各校的參訓老師們感謝廣西財經學院免費為兄弟院校提供了，培訓機會與優質課程。大家將攜手推進創新創業教育再上新臺階，開啟專創融合金課建設的新征程。
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