沙盤模擬實訓系統
SAND TABLE SIMULATION TRAINING SYSTEM
系統構成
SYSTEM STRUCTURE- 現場教學系統
現場教學系統應用創業01沙盤開展教學訓練，模擬學生在畢業前進行創業準備的校園環境與社會環境。系統涵蓋了創業者能力素質準
- 信息化教學系統
信息化的智能教學系統可便于教師授課，完整體現了學生訓練歷程，記錄了學生的成長軌跡。通過數據統計分析，自動生成成績報告，使教學成果數據化，可視化，更有利于鞏固學生收獲，指導學生創業
平臺特色
PLATFORM FEATTURES- 培養學生創業素質沙盤模擬的教學訓練方法，具有高度的仿真性和還原性，將學生完全融入到了創業準備的環境下，使學生在推演中學習，在決策中思考，在對抗中鍛煉，在分 析中感悟，在評測中自省，推動知識的內化，知識向能力素質的轉化，以及學生的自我反思。
- 鍛煉學生綜合能力沙盤教學系統是大學生實現創業知識學習、創業能力鍛煉、創業精神培養的良好方式與工具。通過整個沙盤系統的推演，鍛煉學生對信息的分析、判斷能力， 以及溝通合作與管理能力，實現自我職業生涯規劃及修正。
- 幫助學生樹立正確創業觀通過模擬訓練幫助學生恰當理解競爭與合作、創業與就業、所學專業與創新就業、以及職業生涯規劃與創新規劃的關系，培養學生面對挫折的良好心態和積極 應對的能力。
- 創新雙創教育模式沙盤教學系統將物理沙盤、移動互聯網、傳統互聯網等多項應用有機結合，通過課堂教學、在線教學等方式滿足了信息化教學的需求，創新了雙創教育模式。
教學流程
TEACHING PUPROSE
系統特色
SYSTEM CHARACTERISTICS- 創新性獨創五大訓練體系 。即知識學習訓練體系、能力素質培養體系、資金管理 訓練體系、資源管理訓練體系和精力管 理訓練體系。多維度、全方位的培養學生的創業意識與綜合技能
- 科學性學習、訓練、評價、指導 一體化教學。 在沙盤推演中，不同階段均滲透了創業的理 論知識學習、綜合能力素質訓練、創業觀的 培養和學習訓練效果評價，結合智能教學系 統，對學生在現場表現進行綜合評價評分。
- 系統性構建了圍繞創業的知識學習、能力訓練 、素質培養、觀念樹立的全仿真的模擬 系統訓練環境，實現了針對大學生創業 準備的全流程體驗式、互動式教學。
- 實用性遵循教學規律與人才成長規律，突出理 論與實踐相結合、知識學習與能力訓練 相結合、教學實施與教學評價相結合、 資源獲取與資源整合利用相結合，全面 且有效地構建了創業教育教學的系統操 作方案。
- 趣味性采用全程沙盤模擬教學，對創業準備進行模 擬還原，通過角色扮演真實體驗創業準備的 全過程，使學生在推演中學習，在決策中思 考，在對抗中鍛煉，在分析中感悟，在評測 中自省。
- 互動性課堂教學與沙盤推演模擬訓練相結合 ，學生通過教師引導、知識傳授、自 我學習、模擬體驗、訓練分享、總結 點評等多種互動手段獲得知識與技能